子どものためのアドバイスが、子どもの自主性を奪っているかもしれない。

子どもには、自分で考え、自分で判断し、自分で行動できるようになってほしい。

そう願う大人は多いと思います。

ところが、私たちは知らず知らずのうちに、子どもが自分で考える機会を奪ってしまっているのかもしれません。

アドバイスをしているつもりが……

子どもが何かを提案したとき。

「それは難しいんじゃない？」

「もっとこうしたほうがいいよ」

「こっちのほうが絶対にいいと思うよ」

大人には経験があります。失敗を避ける方法も、効率のよい進め方も、子どもより多く知っています。

だからこそ、子どもに遠回りをしてほしくない、失敗してほしくないと思い、ついアドバイスをしてしまいます。

もちろん、それ自体が悪いわけではありません。

しかし、子どもが考えるたびに大人が正解を示していたら、どうなるでしょうか。

「どうせ最後は大人が決める」
「大人の言うとおりにしたほうがいい」

そんなふうに考えるようになるかもしれません。

大人はよかれと思って助言している。それなのに、結果として子どもが自分で考える機会を減らしてしまっている。

そんなことが起きているとしたら、少し立ち止まって考える必要があるのではないでしょうか。

大人の正解が、子どもの正解とは限らない

大人の経験や知識は大切です。子どもだけでは気づけないこともあります。

ただ、大人がよいと思う選択が、必ずしも子どもにとって最善とは限りません。

自分で考えて選んだからこそ、うまくいかなかったときにも「次はこうしよう」と学べることがあります。

大切なのは、何でも子どもに任せることではありません。

必要な情報を伝え、考えるための材料を与えたうえで、子ども自身が考える余地を残すことです。

進路を決めるとき

このことは、子どもの将来にもつながっていくと思います。

例えば、高校や大学を選ぶとき。

「この高校のほうがいいんじゃない？」

「その大学より、こっちのほうが将来有利だよ」

子どものことを真剣に考えているからこそ、大人もさまざまなアドバイスをするでしょう。

学力や費用、卒業後の進路など、伝えておくべき情報もたくさんあります。

しかし、最終的にその学校で学び、将来を歩んでいくのは子ども自身です。

自分は何を学びたいのか。何を大切にして進路を選びたいのか。

自分で考え、自分なりの理由を持って選ぶ経験が大切です。

普段から何でも大人が決めてきた子どもが、いざ進路選択の場面になって、突然「自分で決めなさい」と言われても、簡単にはできないかもしれません。

だからこそ、日頃から自分で考え、選ぶ経験を積み重ねていく必要があるのです。

アドバイスをする前に、少しだけ待ってみる

子どもが何かを考えているとき、すぐに答えを教えるのではなく、少しだけ待ってみる。

「あなたはどうしたいと思う？」

「どうしてそう考えたの？」

そんな問いかけをして、まずは子どもの考えを聞いてみる。

もちろん、間違っていることもあるでしょう。そんなときは、一方的に否定するのではなく、必要な情報を伝え、一緒に考えればよいのです。

大人がすべてを決めるのではなく、子どもが自分で決められるように支える。

それも、子どもの成長を支える大切な役割です。

子どものためを思ってするアドバイス。それが本当に子どものためになっているのか、ときには振り返ってみたいものです。

子どもの将来を大切に思うなら、将来自分で決められるようになるための経験を、今から積み重ねていきたい。

私たち大人も、子どもへの関わり方を考えていきたいですね。

 

それでは今日はこのへんで！

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10月になりました。

中間テストも終わり、ここからは次の目標に向けて動き出す時期です。

中学生は次の期末テストや実力テスト、高校生は考査や進路、そして中3・高3は受験に向けた学習が本格的になってきます。

思うように勉強できなかった人も、苦手なところを残してしまった人も大丈夫。

大切なのは、ここからどうするか。

10月は、これからの学習をしっかり軌道に乗せる大切な時期です。

「頑張ろう」

そう思った今日から、少しずつでも始めていきましょう！🌸

 

 

ぜひ一度、お気軽にご相談ください。