岩手県は、なぜ学力が伸びにくいのか？

「岩手県は、全国と比べて塾に通っている子が少ない」

実際、都道府県別の通塾率を見ると、岩手県は全国でもかなり低い位置にあります。

小6の通塾率は25.6％で全国46位。
全国平均は43.9％です。

さらに中3になると、

岩手県は27.3％で全国47位。
全国平均は56.9％です。

つまり、中3では、岩手県の通塾率は全国平均の半分以下です。

一方、2025年度の全国学力・学習状況調査を見ると、岩手県の小学校算数の平均正答率は54％。全国平均58.0％を下回っています。

理科も岩手56％に対して、全国57.1％でした。

そこで気になるのがこれ。

「通塾率の低さと、学力には関係があるのだろうか？」

もちろん、

「塾に行かないから学力が低い」

と単純に結論づけることはできません。

学力には、家庭学習、生活習慣、学校での授業、読書習慣など、さまざまな要因が関係しています。

ただ、考えてみたいのは、

「学校以外で、どれだけ学ぶ時間を確保できているか」

ということです。

塾に通っていれば、学校以外にも勉強する時間があります。

問題を解く。
間違える。
解き直す。
もう一度挑戦する。

こうした繰り返しによって、少しずつ「できる」が増えていきます。

だからこそ私たちは、

「岩手県の学力が伸びにくい理由の一つとして、学校以外で学ぶ時間や演習量を十分に確保できていないこともあるのではないか」

と考えています。

もちろん、これは一つの要因にすぎません。

大切なのは「塾に行くこと」ではなく、

「学ぶ時間を確保し、その時間に何をするか」

です。実際、ゲームやテレビの時間が多いのも調査からわかっていること。

そういう背景が根強くあるのかもしれません。

 

だから、さくらスタディでは「授業をすること」だけではなく、圧倒的な演習量を大切にしています。

問題を解いて、間違えて、解き直して、できる問題を増やしていく。

そのための時間と環境をつくる。

それが、さくらスタディの役割だと考えています。

岩手の子どもたちに、もっと「学ぶ時間」を。

そんなことを、今回のデータから考えてみました。

 

🌸 個別指導の「さくらスタディ」は

小中高一貫教育 × 超個別指導 × 圧倒的演習量

一人ひとりの「できる」を、一つずつ増やしていきます。

それでは今日はこのへんで！